Frage MEDIEN FÜR BILDUNG

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=evZDB9ZwZCI Viel Spaß beim Entdecken des Cellos wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=RVga5QPtTZ4 Viel Spaß beim Entdecken der Tuba wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=uo3P-H5P3jE Viel Spaß beim Entdecken wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=iDhAcnCmAfk Viel Spaß beim Entdecken der Trompete wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=hQgm6zBBL5w Viel Spaß beim Entdecken der Posaune wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=qPGUTHXa-ig Viel Spaß beim Entdecken des Saxophons wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=oxIjDVAWL_Q Viel Spaß beim Entdecken der Querflöte wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=ES7Lunf97OE Viel Spaß beim Entdecken der Klarinette wünscht dir deine Frau Stricker.

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=opXI6Yg0GI8 Viel Spaß beim Entdecken dieses Instrumentes wünscht dir deine Frau Stricker.

Liebe SchülerInnen, bevor wir am Donnerstag mit eurem ersten Podcast starten, hören wir uns Podcasts von Kindern für Kinder an. Auf der folgenden Homepage finden sich tolle Beispiele: https://kidspods.de/project/audio/ Hier findest du eine Sammlung mit verschiedenen Sounds https://kidspods.de/download/ und hier eine Anleitung zum Hörspiele selber machen: https://kidspods.de/download/ Ich freue mich auf euch und bin schon auf eure Ideen total gespannt. Eure Frau Stricker

In der kommenden Woche werden SchülerInnen und ich unseren ersten Podcast erstellen. Klar ist, dass dies für Grundschulkinder didaktisch anders zu gestalten ist, als für SchülerInnen weiterführender Schulen. Die Erfahrungen der letzten 7 Wochen werden es ermöglichen, diese Aufgabe kreativ zu meistern, dabei Urheberrechte zu beachten und Persönlichkeitsrechte zu wahren. Was ist eigentlich ein Podcast? Im Grunde ist ein Podcast eine Audiodatei, die im Internet gespeichert wird und für dich abrufbar ist. Du kannst ihn auf deinen Computer, dein Handy oder deinen MP3-Player herunterladen und dann zu jeder beliebigen Zeit hören. Der Begriff setzt sich aus Pod, von i-pod (ein tragbarer MP3 Player) und aus Cast von Broadcast (Rundfunk) zusammen und ist ein Kunstwort. Ein Podcast ist aber nicht nur ein Audiobeitrag, sondern er setzt sich in der Regel aus einer Serie zusammen, wie deine Lieblingsfernsehserie, die auch aus mehreren Teilen besteht. Du kannst dir auch eine Zeitschrift vorstellen, die wöchentlich neu erscheint. Was benötigen wir zum Erstellen eines Podcasts? ein interessantes Thema einen Computer, ein Handy, oder allgemein: ein digitales Aufnahmegerät eine passende Software - es stehen viele open source Varianten zur Verfügung - zur Aufnahme und Nachbearbeitung Wenn du noch mehr zum Thema Podcast erfahren möchtest, dann ist diese Internetseite für dich sehr interessant: https://www.ohrenblicke.de/hilfe/was-ist-ein-podcast Quelle: https://pixabay.com/de/photos/mikrofon-tastatur-podcast-2469293/ Für Lehrkräfte: Was spricht für Podcast-Arbeit in der Schule? Zumeist sind die technischen Voraussetzungen vorhanden, falls nicht, kann jedes Mobiltelefon mit Tonaufnahmemöglichkeit zur Herstellung von Podcasts verwendet werden. Der Umgang mit der Technik ist vielen Kindern bereits geläufig und falls nicht, schnell erlernt. Die meisten Kinder kennen durch die Verwendung von Messenger Diensten bereits Sprach- und Tonaufnahmen. Welche Chancen stecken in Tonaufnahmen? Lerntagebuch führen Erlebnisdokumentationen anstelle eines Referates kann eine Tonaufnahme der Wissensvermittlung dienen Ereignisprotokollierung Welche Kompetenzen können erlangt werden? eigene Gesprächsbeiträge mithilfe elementarer sprachlicher Gestaltungsmittel themen- und hörerorientiert gestalten, Erlebtes, Erfundenes, Gedanken und Gefühle sowie die persönliche Bedeutung dessen für andere nachvollziehbar in Worte fassen, eigene Standpunkte in verschiedenen Gesprächssituationen einnehmen und vertreten mit Wörtern, Sätzen und Texten spielerisch umgehen, sich mit anderen über die Organisation und Umsetzung von Gruppen- und projektorientiertem Arbeiten kriterienorientiert verständigen in unterschiedlichen Situationen angemessen auftreten und dabei Tonfall, Sprachniveau und Höflichkeitsformen den Anforderungen anpassen.

Auch wenn es in Corona Zeiten nicht erlaubt ist, Musikunterricht zu geben, denke ich doch, dass es möglich ist, gemeinsam zu singen. Wir singen mit Abstand und im digitalen Klassenzimmer. Daher möchte ich auf wunderbares Lied von Lehrer Karl aufmerksam machen, welches die neuen Bedingungen nett verpackt und eine Hilfe für die Kinder und ihren Schulstart sein kann. Quelle: https://www.facebook.com/Lehrer-Karl-102895301437945/ Viel Spaß beim Singen und Anschauen wünscht Frau Stricker.